quinta-feira, 23 de fevereiro de 2017



Estamos no mesmo barco
Com sombras entre nuvens
E o sol que nem sempre brilha
E quando o faz revela apenas
A nudez do seu semblante
Não sabemos porque amamos
Não sabemos a que viemos
Nem sabemos o que somos
Não sabemos porque sonhamos
Sempre com a pessoa errada
Os sentimentos galopantes
Atormentando nossas dúvidas
De quem ama sem ser amado
Porque esta vida é insana
Diverge com ela própria
Sem uma razão maior
Com surpresas desmedidas
Não sabemos como galgar
Os degraus que nos aportam
E nos trazem tanta aflição
Ao ver a noite chegar
E um novo dia clarear
Para quem sabe talvez
Renovar as esperanças
Em outro ombro qualquer
Pois a vida continua
E como ela própria recicla
Um novo sonho que chega
O que nos resta é esperar.


( Doro - 18/02/17 )


Guarde o regador
para depositar lágrimas
e na caixa de pandora
ficará o coração partido
tempo que ao tempo dirá
do tempo que foi passado
experiências, sentimentos
vividos a todo momento
na medida do possível.

Guarde o regador
para depositar a água
que veio do mar aberto
na longitude onde estive
na mesma onda surfada
nesse encontro de almas
alimentadas por sonhos
nas noites mal dormidas
no luar que foi crescendo
a cada noite que passou.
Guarde o regador
para depositar as palavras
que se ditas seriam poucas
e ficariam na nossa história
por um tempo que não existe
a não ser na nossa memória
onde coração falou mais alto
na troca de olhares alhures
no aperto de mão trocado
e no abraço da despedida.
Guarde o regador
para depositar o poema
feito apenas para você
pensando na felicidade
que a vida lhe entregará
tão logo o queira somente
de alma lavada, renovada
os deuses lhe trarão a paz
no amor que você merece
e a luz que brilha seu dia
fará os sonhos realizarem
ao longo do seu caminhar.

Doro ( Vçs - 01/02/2017 )


Poesia
ninguém mais lê
Isso é para os fracos de coração
Hoje todos têm uma couraça no peito
Não me iludo
Prefiro ficar mudo
Pois se falo
minhas palavras se perdem
no primeiro eco da esquina
Não encontram mais nada na estrada
a não ser curvas por fazer
com pedras
que atrasam a caminhada
tornando mais longa a jornada
Por isso já não tenho esperanças
Os ventos levaram meus sonhos
Ser poeta e sonhador
num mundo sem sentimentos
só traz dor e sofrimentos
e prova que se está vivo
sem uma razão para viver!


( Doro - 21/01/17 )
Acho melhor trancar a porta
Do meu coração cansado
Decretar falência dos órgãos
Embora os viva na alma
Melhor não viver de sonhos
E realidades mal vividas
De constantes incoerências
Caminhar nem sempre é bom
Às vezes é melhor estagnar
Ou rever velhos conceitos
Que já não cabem nesse tempo
Alternar o reverso da medalha
Tentando mudar de rota
Pelo menos nesse instante
Desses sentidos desumanos
Onde se luta para sobreviver
Sem expectativas de uma vida
Onde o coração não quer falar
Mas bate seus tons na razão
Brincadeira com sentimentos
Não sabemos até quando.

( Doro - 29/01/2017 )

segunda-feira, 5 de maio de 2014

                          Qualidade na Educação



Estudar nunca foi para todos indiscriminadamente. 
Talvez uma formação técnica até fosse possível para uma grande maioria. 
Quem trabalhou no ensino por tanto tempo como eu pode perceber que muitas pessoas não tem cabeça voltada para os livros, aliás, acho que só tem aumentado a parcela daqueles que nunca deveriam estar na escola, até mesmo porque não querem, e , aqui para nós, é uma tarefa árdua ficar sentado num banco escutando, lendo, exercitando a mente,etc, por muito tempo. 
Em países desenvolvidos o ensino é integral, nem sei como isso hoje funcionaria aqui! 
Afinal, nossos governantes não tem interesse em formar massas pensantes, e eles seriam os primeiros a terem seus cargos, salários e ocupações repensadas por pessoas que desenvolveram um pouco mais do seu cérebro!
O caos, ora instalado, é a melhor forma de dominação e manipulação das massas que nem tempo tem para pensar, quando sua cabeça está cheia de mensagens subliminares chamando-os ao consumo e entretenimento ( o tão falado pão e circo ).
Para mim investimento em educação deve ser feito nos moldes da Coréia do Sul, que, após o escopo de um país advindo do pós guerra, deu-se prioridade à educação de qualidade e, ao cabo de 10 anos, transformou-se num país super desenvolvido em todos os sentidos.
Educação de mentirinha não resolverá nunca os principais problemas do Brasil que tem tudo para ser um dos maiores do mundo!
Quando se insere pessoas na escola que não estão interessadas, além de cair a qualidade do ensino, ainda temos que ver absurdos como brigas entre os alunos, espancamento de professores, ainda que despreparados mas não culpados pelos problemas particulares de alunos que, em tese, deveriam ser educados pelos seus pais e irem à escola para aprenderem e buscarem a paz para toda comunidade escolar na qual estão inseridos!
Observamos hoje nas escolas, de um modo em geral, professores mal remunerados, abarrotados de aulas sem a devida qualidade em função dessa carga horária desgastante, deixando-os estressados, sem animo para seu trabalho e sem tempo para aprimorar-se.
As gerações futuras pagarão caro por tamanha irresponsabilidade dos nossos governantes!
Muito triste a realidade em que vivemos.

Doro ( 05/05/2014 )


quarta-feira, 25 de dezembro de 2013

PEQUENA REFLEXÃO NO DIA DE NATAL DE UM CIDADÃO COMUM:

"Quando, entre meus 11-15 anos, subia o morro ( e que morro! ) com uma lata de água de 20 litros na cabeça, refletia sobre o Natal e sobre os meninos da minha idade com mais privilégio do que eu com seus presentes e suas vidas mais fáceis em questões materiais. Eu não conseguia entender o porque dessas diferenças! Eu via uma casa com lâmpadas e me perguntava: porque eu tinha que estudar à luz de um lampião? Na minha escola tinha banheiro e eu não tinha na minha casa, fazíamos nossas necessidade fisiológicas numa mata no alto do morro, que por sinal, até os dias de hoje é inabitável pelo fato de ser tão íngreme. Eu via pessoas andando de carro enquanto eu subia e descia o morro à pé. Via também meus poucos amigos do morro com suas mães no Natal e eu sequer sabia se tinha uma mãe. Assim ia vivendo meu dia a dia sempre refletindo sobre o porque e o sentido da vida. Quanto mais dificuldades surgiam no meu caminho mais ímpeto eu encontrava para lutar e vencer o mais rápido possível os obstáculos que a vida se me impunha! Todo esse sofrimento passou e comigo levei a firmeza e ideia de lutar para ser bem sucedido profissionalmente já que emocionalmente talvez nunca o seria. E o sucesso profissional veio cedo quando me realizei dando aulas a partir de 16 anos ganhando assim minha grana para meu sustento e até mesmo para ajudar os meus familiares menos favorecidos. Aos 18 anos comprei minha primeira bicicleta, uma monark barra circular vermelha zero Km, novinha, era a top na época ( risos ). E minha maior vitoria foi, junto com uma equipe de mais uns 20 professores, ajudar na construção de uma Escola que é, já há bastante tempo, reconhecida como uma das melhores do Brasil, qual seja: o COLUNI-UFV! Consegui ao longo dos anos cada vez mais colocar sentimento e emoção no meu trabalho, fazendo do mesmo meu lazer, de tal forma que hoje sinto como se nunca tivesse trabalhado de verdade! Como passei muitos infortúnios comecei muito novo a pensar de que modo eu poderia viver minha vida buscando cada vez me lapidar e me humanizar mais. Não sei se minha luta foi realizada da maneira ideal, mas foi o melhor que eu, dentro de minhas limitações, consegui fazê-lo. Quando criança, já pensava, que, para ser um pai, a pessoa teria que ter condições financeiras, psicológicas e fisiológicas para sê-lo, porque filho não é uma brincadeira, é uma responsabilidade para o resto da vida e tem que ser levado a sério a atitude de tê-los e criá-los. É muito fácil ter um filho e jogar a obrigação para o Estado ou para outras pessoas cuidarem do mesmo! Deveria ser obrigatório incluir no currículo das escolas uma nova disciplina, com o nome de PATERNIDADE! E isto deve ser feito com certa urgência porque as crianças estão engravidando cada vez mais cedo ( talvez não lhes ensinaram a diferença entre uma boneca e uma criança ). Mesmo aqueles que não frequentaram uma escola deveriam ter a obrigação de fazer um curso para aprender o que é ser um pai ou uma mãe ( tal qual se faz na Igreja Católica para ser padrinho, apesar de que o curso a que estou me referindo não deve ter conotações religiosas )! Mas para entender tudo isso e se colocar em prática ainda vamos ter que presenciar muitas perdas de vidas de maneira desnecessária, vidas sendo ceifadas pelo próprio homem de forma brutal ou por condições climáticas desfavoráveis ocasionadas inclusive pela devastação de forma impensada de como se utiliza o Planeta, como se existissem outros iguais para irmos para lá quando os recursos deste se esgotarem! Talvez levemos séculos para compreender que, de forma mais racional, o mundo seria melhor com qualidade de gente no Planeta e não quantidade. Muito do caos que está estabelecido mundo afora, penso eu, está no crescei-vos e multiplicai-vos na forma mais pura da irracionalidade humana! Hoje, um pouco mais maduro, me limito a tirar da Terra para mim apenas aquilo que eu necessito, uma pequena morada com o necessário para viver sem excessos e um carro para me locomover nas raras vezes que vou um pouco mais longe da minha cidade. E viver dessa forma fica mais fácil ( sem stress ) administrar minha vida, sobrando mais tempo para me dedicar às pessoas e não às coisas!" DORO ( 25/12/2013 )

domingo, 20 de fevereiro de 2011

Genoma prova cruzamento entre Neandertal e o homem

Sequenciamento do código genético de ossos do homem pré-histórico mostra que houve miscigenação entre espécies:

O sequenciamento do genoma do homem de Neandertal anunciado nesta quinta-feira por uma equipe internacional de cientistas revelou cruzamentos com o humano moderno e traz uma nova luz sobre as características genéticas humanas únicas na evolução.

De 1% a 4% do genoma humano (2% de seus genes) provêm do homem de Neandertal, que apareceu há cerca de 400.000 anos e se extinguiu há 30.000 anos, precisaram cientistas em um estudo publicado na edição deste 7 de maio da revista americana Science.

O Neandertal é assim o primo mais próximo dos seres humanos.

"Podemos dizer, de agora em diante, que com toda probabilidade ocorreu uma transferência de genes entre o homem de Neandertal e os humanos modernos", afirma Richard Green, professor de engenharia biomolecular da Universidade da Califórnia em Santa Cruz e principal autor do estudo, que começou há quatro anos e do qual trechos haviam sido publicados em 2008.

Segundo os pesquisadores, essa transferência genética deve ter ocorrido de 50.000 a 80.000 anos atrás, provavelmente quando os primeiros Homo sapiens saíram da África, berço da humanidade, coincidindo com a presença dos homens de Neandertal no Oriente Médio, antes de se dispersarem na Eurásia.

O fato de os genes do Neandertal aparecerem no genoma de indivíduos de origem europeia e asiática, mas não entre os africanos, sustenta essa hipótese.

Além disso, não foi encontrado nenhum gene de Homo sapiens no genoma Neandertal sequenciado a partir do DNA extraído de três ossos fossilizados provenientes da caverna Vindiglia, na Croácia, e que datam de 38.000 a 44.000 anos. Os ossos pertenciam a três mulheres.

Os cientistas compararam o genoma neandertal com o de cinco humanos modernos procedentes da África Meridional e Ocidental, assim como de França, China e Papua Nova Guiné. Também foi comparado com o genoma do chimpanzé, cujo DNA é 98,8% idêntico ao humano.

Richard Green, o coordenador do projeto, segura réplicas dos ossos de Neandertal usados no estudo genético
Na comparação, o Neandertal mostrou-se geneticamente idêntico ao humano moderno em 99,7%, e ao chimpanzé em 98,8%. O antepassado comum do chimpanzé com o humano moderno e seu primo Neanderthal remonta a 5 ou 6 milhões de anos atrás.

O homem de Neandertal e o humano separaram-se durante um período situado entre 270.000 e 440.000 anos, conclui o estudo, destacando que ambas as espécies eram muito semelhantes.

Mas as diferenças são sobretudo interessantes.

"O sequenciamento do genoma do Neandertal nos permite começar a definir todas as características do genoma humano que diferem de outros organismos vivos, inclusive aquelas do parente mais próximo do humano na evolução", afirma Svante Paabo, diretor do Departamento de Genética do Instituto Max Planck na Alemanha, que lidera o projeto de sequenciamento do genoma.

Segundo Richard Green, "a decodificação do genoma de Neandertal é uma mina de informação sobre a evolução recente da humanidade e será aproveitada nos próximos anos".